期中考试表彰会主持词

期中考试表彰会主持词

主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在现在的社会生活中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编为大家收集的期中考试表彰会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

光阴似箭，日月如梭，这一学期已走过了一大半的路程，一路走来，让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在上个星期，我校举行了本学期期中考试。在这里，表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的学生，也希望能过这个表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念，更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一个全面健康发展的好学生。

下面，我宣布：20xx—20xx学年度第一学期期中考试表彰大会现在开始!

一、大会进行第一项，升国旗。

请全体起立，升国旗、奏国歌。

大家请坐下。

二、为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。大家用热烈的掌声欢迎教导处王主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。

让我们再一次用掌声感谢王主任的教诲。

三、大会进行第三项，大家用热烈的掌声欢迎教导处舒主任宣读获奖学生名单。

四、大会进行第四项为获奖学生代表颁奖(念到名字的同学请上台领奖)。请主席台为获奖者颁奖。

老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，大会进行第五项，让我们用热烈的用掌声教师代表老师发言。

感谢老师的精彩发言!在我们学校，还有很多像老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富!我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢!

六、在这样的重要时刻，让我们有请六年级获奖者代表张应梅给大家传经送宝，大家掌声欢迎!

谢谢xx同学的精彩的发言，半学期来，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀。还有两个月多几天你们就要参加期末考试了，希望你们勤奋耕耘，充实愉快学生会干部10人，全部发放不分组。

同学们我希望通过本次总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，就一定能能再创佳绩。

五、在这样的重要时刻，让我们有请八年级优秀学生代表 给大家传经送宝，大家掌声欢迎!谢谢 同学的精彩发言

希望全体同学，以同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法，增强战胜困难，挑战自我的勇气，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。

六、下面有宋书记做“学雷锋、讲文明”活动事宜。

总结了我校12-20xx年度德育工作的成绩和不足，“欲成才，先做人。”希望每一个在学校德育工作的影响下，成长为一个品德高尚、有理想、守纪律的优秀学生。

七、下面有请李校长全面地部署今年政教处工作

今年学校活动丰富多彩，目的增强安全意识确保同学们有一个健康的体魄。学校为了创造一个良好的学习环境，宿舍楼基本竣工，餐厅快要封顶，新配学生电脑33台、新增班班通6口，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种学习机遇，迎接后一阶段的挑战。对七八年级来说，总结表彰之后又是一个新的起点，对九年级来说，将面临人生的的第一个转折点。希望全体同学以这些优秀学生为榜样，努力学习、刻苦拼搏、积极进取，以取得更大的进步。

八、下面用热烈的掌声欢迎陈校长作全面总结!

让我们再一次用掌声感谢陈校长语重心长的教诲。陈校长客观地总结了上学年的工作，肯定了成绩，分析了我们前进中存在的问题，结合学校实际，提出了新学年的工作思路和目标：就是高举绿色教育旗帜，突出教学这个中心，确保安全和质量这两项重点。

最后，我再对同学们的学习提出四点要求：

一、勤奋刻苦是前提。成功并不只是聪明来实现，勤奋刻苦是前提。

二、紧跟老师是法宝。

有些同学不能正确处理与老师教学的关系，有这几种表现，一是不听老师的话。不按老师和班主任的要求学习。二是不听老师的课。你讲你的，我做我的。三不做老师布置的作业。要求课堂上做到两眼盯着，两耳竖着，两手动着，一心跟着，课下认真完成教师布置的作业。

三、三先三后是良策。

(一)、先计划后学习

恩格斯说："没有计划的学习，简直是荒唐。"教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。

1、 计划制定要遵循的原则：

(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。

(2)、难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的，不能过易或过难，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。

(二)、先预习后听讲

有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的;有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说，首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。

(三)、先复习后做作业

古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容 ……此处隐藏5168个字……能会带来很多不良后果，你就会稳住情绪。

为什么不说学习知识而说成学习求知？这里涉及到一个学习观念转变的问题。过去，我们把学习知识当成学习活动的终点，当成学习活动的唯一目的，这种学习观念实际上是片面的。学习知识固然重要，但是，更重要的、也是未来更需要的是学习求知。学习知识的结果是，你学会了某种知识；学习求知的结果是，你不仅学会了某种知识，还学会了获得知识的方法。例如，一个小孩在河边看一渔翁钓鱼而不走，渔翁以为小孩不走是喜欢鱼，就给了他一条，还不走，又给了一条，最后，问他原因，他说要钓鱼杆，于是渔翁就把杆给了他，结果小孩钓却没钓上鱼，原来他不会钓鱼的方法和技巧。我们是学知识还是学会求知，大家一听就明白了。

如何实现由单纯学习知识向既学习知识又学习求知转变呢？具体应该怎样做呢？这是我今天要谈的第三个问题。

怎样实现这个转变？关键要构建全新的学习方式。这种全新的学习方式是：自主学习，合作学习，探究学习。

自主学习，即不再是过去的被动学习，老师负责讲，我只负责听。从现在开始，你就是学习的主人，你要发挥你的主动性，你不能做课堂学习的奴隶，而要做课堂学习的主人。课堂上你要主动参与，大胆发言，积极思考，勇敢质疑，课下超前预习，及时复习。不要上课不思考，课下不做作业或抄作业，那考试必定不行。

合作学习，就是不要再认为学习活动只是你和老师之间的事，只和老师建立“单项联系”。从现在开始，你要学会从课堂课外其他同学那里学习好的经验、学习好的方法、学习好的思路、学习好的习惯；你要明白，学习，不仅可以从老师那里获得知识和启迪，还可以从同学那里获得知识和启迪，正所谓“三人行，必有我师焉”。从现在开始，你要学会和其他同学交流合作，共同探讨，相互启发，相互促进，共同进步，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。合作的过程，就是交流的过程，交流的过程，就是比较的过程，比较的过程，就是获得启示的过程，这一切，就是学习的真正过程。

探究学习，就是不要再把自己作为知识的容器，老师讲多少，我就听多少，老师怎么讲，我就怎么记，这样只会成为一只不会思考的课堂上的小木偶，乖是挺乖的，就是永远不会聪明起来。探究学习，讲究两个注重，一个就是注重思考。经过自己的思考，经过自己的假设，经过自己的推理，经过自己初步的的验证，再和老师的讲解结合起来进行判断，自己想得对不对，这样学习才有所效率，是真效率，有所获得，是真获得。还有一个注重就是注重过程。知识的结果固然重要，但是如果忽略了过程，得到的结果就没有多大意义，有过程的结果是活的知识，没有过程的结果是死的知识。这就要求我们弄清楚知识产生的背景、产生的过程，知道它的来龙去脉。

构建了全新的学习方式，在实际学习活动中，具体应该怎样做呢？总的来讲，要有明确的学习目的，端正的学习态度，科学的学习方法，良好的学习习惯，坚强的学习意志。这些，老师们都经常讲，我们的学习规范也说得非常明确，所以，我不就不多说了。

最后我说说目前我们应改正的不良行为习惯。

1、下课十分钟的时间比较短，同学们可以利用这点时间上厕所，或短暂的休息一下，放松放松自己，也可以做点简单的活动，为此第二节课间安排了30分钟的大课间，做课间操，听广播，将来还要做眼保健操。但有的同学下课后到厕所躲着不上操，在楼道内打闹跑跳，直接威胁到了自身安全。这样如何能有益的调节好身心状态呢？如何能保持旺盛的精力投入到下节课的学习当中呢？

2、还有一些同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在慢腾腾的值日，有的还在小卖部买东西，好多班级的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事。有的同学不尊重他人或老师，贫嘴现象普遍。

3、有的不服家长和老师管教，分不清那是真善美，那是假恶丑，老师为他好的话他不听；个别同学说脏话，乱骑他人自行车，上课不注意听讲，和老师耍贫嘴，乱破坏学校的环境，熄灯后还在宿舍内说话；还有的整天想入非非影响学习。

同学们，这些不良行为习惯有的影响我们的学习，有的影响我们的形象，有的影响我们的安全，我们必须改，尽早改。

最后，用一句话概括我今天所有讲话的内容：做规范文明学生，走学业成功之路！

各位老师、同学们：

大家好！

在同学们经历的紧张的期中考试，又度过了愉快的体艺节后，今天我们召开期中总结表彰会，表彰在上半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。

下面宣布：xx年xx中学期中表彰大会现在开始！

“阳光少年”的颁奖词为：

“他们风华正茂，青春朝气。阳光是他们的外显情态，执着是他们的心灵内涵，你们在生活上，以节俭为美；活动中，以集体为重，心中装着同学，装着班级，感恩父母、尊敬师长，带给人的永远是自信、希望和幸福。你们体现了进取、体现了礼仪、体现了在品德、学习、劳动、卫生等方面的高素质。你们用灿烂的笑脸，阳光的心态，拼搏进取激情，让自己散发出耀眼的光芒。

“学习标兵”颁奖词：

你们，饱读诗书，笔耕不辍，把攻克一道道难题，做为自己向往的快乐；你们勤于思索，咬定青山，把克服一个个困难，当成自己追求的幸福。谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？你们快乐在为理想而拼搏的过程中，你们幸福在为未来而跋涉的努力里。你们凝神贯注于每一节课堂，深邃的眼神，折射出你们收获的欣慰；朗朗的读书声，传递着你们感恩的情怀。愿今日的成绩灿烂在未来；愿今天的祝福定格在永远。

“各年级前十名”颁奖词：

谁在书写榜样的竹简？谁在吹响拼搏的号角？谁在引领年级的风潮？无数个日日夜夜的锤炼，造就了一批出类拔萃的学子，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是你们的理想！你们将用心与谨慎刻在了心上。用简单而实在的行动证明：一分耕耘，一分收获。在学习的道路上，你们努力拼搏，收获成功的果实，你们挥洒辛勤的汗水，浇灌出理想之花。

“优秀学生干部”颁奖词：

你们驰骋在学习与管理工作的两条主干线上，用汗水浇灌学习，将激情赋予工作。小小班级，你们也可大显身手；菁菁校园，你们同样可以一展才华。率先垂范、一丝不苟，你们是同学们的榜样；创新工作、大胆负责，你们是老师的好帮手；你们用自己智慧、理想和行动引领着八中学子，向着理想的人生迈进。

体艺节优秀集体颁奖词：

你们有着强烈的班级荣誉感和班级凝聚力，你们向全校师生展示了优良的班风，展示了个人才能，陶冶体艺情操，培养良好习惯，你们以最好的表现充分展现了八中学子积极上进、乐观进取、奋发向上的青春风采！你们拼搏的是过程，熔炼的是精神，打造的是品质，提高的是体能，增强的是凝聚力，激发的是战胜困难的斗志。